ПРОФІЛАКТИКА ЖОРСТОКОГО ПОВОДЖЕННЯ З ДІТЬМИ

Необхідною умовою попередження жорстокого поводження з дітьми є підвищення психологічної та педагогічної обізнаності педа­гогів. Дуже важливо, щоб педагоги усвідомлювали ті наслідки, до яких призводить жорстоке поводження з дітьми, та розуміли, які дії щодо дітей є жорстокими і де вимогливість межує з жорстокістю.

Адже педагоги мають за будь-яких умов проявляти великодушність до дітей, поважати їхні права, визнавати право кожної дитини бути ін­шою, сприймати її такою, якою вона є, вміти поставити себе на місце дитини, співпрацювати з нею на засадах партнерства.

Щоб домогтися гармонійних стосунків кожного педагога з дітьми ми проводимо з педагогічним колективом різні форми методичної роботи. Зокрема в ЗДО №37 «Пізнайко» було проведено такі заходи:

1.    Підготовлено для педагогів інформаційне повідомлення «Слухаємо дитину: приховані повідомлення»;

2.    Підготовлено для педагогів інформаційне повідомлення «Насилля у дитячому садку»;

3.    Анкетування педагогів «Що я знаю про толерантність»;

4.    Оформлені пам’ятки для батьків стосовно профілактики жорстокого поводження з дітьми;

5.    Підготовлено консультацію для батьків «Сімейне спілкування без насильства і маніпуляцій»;

6.    З дітьми були проведені бесіди щодо захисту їхніх прав.

А 21 березня 2018 року в нашому садочку практичний психолог Позняк Т.А. та педагог соціальний Кутенець К.А. провели з педагогами семінар з елементами тренінгу на тему: «Профілактика жорстокого поводження з дітьми», який розпочався словами видатного українського педагога В. Сухомлинського: «Дитинство – найважливіший період людського життя, не підготовка до майбутнього життя, а справжнє, яскраве, самобутнє, неповторне життя. І від того, як пройшло дитинство, хто вів дитину за руки в дитячі роки, що увійшло до її розуму і серця з навколишнього світу, від цього у вирішальній мірі залежить те, якою людиною стане сьогоднішній малюк». Педагоги під час семінару не тільки отримали інформацію щодо застосування різноманітних методів виховання дітей, а й змогли побувати в ролі дітей, батьків.

Під час рефлексії всі педагоги висловили свої думки, що отримана інформація дуже корисна, та знадобиться їм і в роботі з дітьми, і в роботі з батьками. 

Фотовиставка «Наш садок – гомінкий»

У дитячому закладі №37 «Пізнайко» фотовиставка «Наш садок – гомінкий».  На ній були виставлені презентації життя кожної вікової групи.

Так, вихователі показали у даних роботах різні види діяльності дітей та режимні моменти. Фотовиставка вийшла цікавою, незвичайною й насиченою.

Завдяки їй батьки вихованців отримали можливість проглянути дошкільне життя своєї дитини. Адже знання про те, що відбувається з їхньою дитиною надає їм більше впевненості у тому, що вона має все для свого гармонійного розвитку, фізичного і психологічного здоров’я.

Атестація педагогів ЗДО №37

З метою підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, розвитку їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення ефективності освітньго процесу 16 березня 2018 року у закладі дошкільної освіти №37 «Пізнайко» пройшла підсумкова атестація педагогічних працівників.

Цього року атестації підлягали: вихователь-методист Назарук Л.М. та вихователі: Бєрнікович Г.І., Грибова О.Д., Дубяга Ю.О., Решетник М.В., Товаровська Д.А., Терещенко Н.В.

            За результатами атестації вихователі закладу відповідають займаній посаді. А за вихователя-методиста Назарук Л.М., атестаційною комісією ЗДО №37 було вирішено порушити клопотання перед відділом освіти виконавчого комітету Бердянської міської ради Запорізької області щодо підтвердження відповідності раніше присвоєній педагогу кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та присвоєння педпрацівнику педагогічного звання «старший вихователь».

 

«Безмежний світ гри з LEGO»

Згідно плану заходів щодо забезпечення реалізації проекту «Сприяння освіті» the LEGO Foundation в освітній процес закладів дошкільної освіти 16.03.2018 року відбувся супроводжувальний візит тренеру проекту О. Черевичної в ЗДО №37 «Пізнайко».

До перегляду тренеру проекту були запропоновані різні види організованої діяльності з дітьми з використанням конструктору LEGO, а саме: сюжетно-рольова гра «Зоопарк», заняття з ознайомлення з природою на тему: «Пори року», сюжетне заняття «Подорож лабіринтами казки «Колобок»» та самостійна гра, на яких діти добре показали свої вміння та конструкторські здібності, а вихователі – знання методики «Шість цеглинок» та програми «Безмежний світ гри з LEGO».

Також під час візиту були обговорені труднощі, які виникають в роботі за даними методиками. З педагогами закладу було проведено дослідження особливостей професійної підготовки педагогів до впровадження підходу «Навчання через гру». Дослідження відбувається в рамках співпраці ЗОІППО та the LEGO Foundation.

Такі зустрічі дають змогу вийти за межі закритих приміщень, обмінятися ідеями, почерпнути досвід та натхнення.