І засідання міського методичного об’єднання вихователів 6 – го року життя

З метою підвищення професійного рівня педагогів закладів дошкільної освіти 20.11.2019р. в ЗДО №37 «Пізнайко» пройшло І засідання міського методичного об’єднання вихователів 6 – го року життя (керівник вихователь ЗДО №37 «Пізнайко» Луньова Г.А.) з теми «Особистісно–орієнтовна модель навчання».

У роботі ММО взяли участь вихователі дітей 6 – го року життя всіх закладів дошкільної освіти міста, методист міського відділу освіти Ушно М. О.

Засідання розпочалося  у формі Ранкової зустрічі з метою ознайомлення слухачів із планом роботи ММО та  налаштування на плідну співпрацю педагогів.

Впровадження концепції Нової української школи – стало новим орієнтиром для змін в дошкільній освіті. Вихователь ЗДО №35 «Вишенька» Глушкова Т.В. ознайомила із загальними тезами Концепції.

Вихователь ЗДО №34 Циба І.О. розкрила нові прийоми та технології навчання за допомогою LEGO, а саме методики «Шість цеглинок 2.0». Педагоги мали можливість відчути позитивний вплив гри, як інструменту навчання та форми взаємодії педагога з дитиною, вміння працювати в команді та спілкування один з одним.

Практичним психологом ЗДО №37 «Пізнайко» Позняк Т.А. була надана інформація про технологію розвитку критичного мислення, проведений практикум щодо формування у дошкільників відповідних навичок та виховання якостей критично мислячої особистості, здатної знайти оптимальний шлях вирішення будь-якої проблеми. Слухачі охоче та з інтересом виконували завдання та вправи.

Зустріч пройшла у доброзичливій та творчій атмосфері.

Школа молодого спеціаліста

Період входження педагога – початківця у професію вирізняється напруженістю і є дуже важливим для його особистісного і професійного розвитку. Тому Школа молодого спеціаліста спрямована допомогти педагогу – початківцю обрати правильний шлях для професійного зростання та вдосконалення.

Згідно плану роботи ЗДО 13 листопада в закладі пройшло чергове засідання школи молодого спеціаліста (керівник Луньова Г.А.) у формі семінару на тему: «Вихователь – професія чи покликання»

Молоді педагоги отримали методичні рекомендації для впровадження в свою роботу з дітьми, релаксаційні прийоми та вправи для зняття напруження, склали портрет сучасного вихователя.

Засідання пройшло в доброзичливій та дружній атмосфері.

Інтегроване заняття «Подорож казкою»

Згідно річного плану ЗДО №37 «Пізнайко» 14 листопада в старшій групі «Зірочка» пройшов колективний перегляд інтегрованого заняття з розвитку мовлення  з використанням ТРВЗ «Подорож казкою».

Вихователь Грибова О.Д. показала нетрадиційні методи роботи з казкою, а саме: методику ТРВЗ та складання розповіді за допомогою мнемотаблиць.

Діти відповідали на проблемні питання, відгадували загадки, складали слова за першими літерами, визначали кількість складів у словах, класифікували предмети за певною ознакою.

Тиждень безпеки дорожнього руху

З 11 по 17 листопада 2019  року в закладі проходив Тиждень безпеки дорожнього руху.

             Метою тижня було закріплення та поглиблення знань дітей про безпеку дорожнього руху, вироблення у дітей дошкільного віку умінь та навичок безпечної поведінки на вулицях міста і в транспорті, виховання дбайливого ставлення до свого здоров’я та життя.

Тиждень безпеки дорожнього руху проходив за таким планом:

1.     Понеділок: «Безпечні та небезпечні вулиці і дороги»;

2.     Вівторок: «Дорожні знаки»;

3.     Середа: «Правила дорожнього руху»;

4.     Четвер: «Світлофорова  наука»;

5.     П’ятниця: «Ми – пішоходи».

Згідно теми дня упродовж тижня проводилась освітня робота з дітьми та батьками:

1.     Проведено єдине тематичне   заняття «Безпека на дорозі – безпека життя».

2.     Оформлено куточки дорожнього руху в кожній групі.

3.     Читання художніх творів, казок, віршів на задану тематику, розгляд ілюстрацій.

4.     Бесіди, екскурсії, спостереження.

5.     Моделювання ситуацій «Переходимо вулицю», «Я – пасажир», «Сигнали світлофора».

6.     Виставка дитячих робіт «Наш друг Світлофор».

7.     Ранкові зустрічі з батьками – водіями.

8.     Загадування загадок.

9.     Бесіди, інструктажі.

10.                     Настільно-друковані, дидактичні, рухливі,  творчі та сюжетні ігри.

11.                     Оформлення виставки матеріалів та дидактичних посібників для педагогів.

12.                     Інформаційне повідомлення, ширми,   консультації та пам’ятки для батьків.